Mga Basahon sa ADHD
Ang ADHD usa ka kondisyon nga giila sa kadaghanan sa mga ginikanan, mga magtutudlo, ug mga pediatrician.
Ang mga bata nga adunay mga sintomas sa ADHD kasagaran adunay mga problema nga nagtagad, daling malinga, ug / o sobra ka epektibo ug mapugsanon.
Pagsugod sa ADHD nga mga tambal
Kanunay kini nga tin-aw sa diha nga ang usa ka bata kinahanglan nga magsugod sa mga tambal sa ADHD , tungod kay ang ilang mga sintomas sa ADHD hinungdan sa usa ka matang sa pagkadaot mao nga sila adunay:
- kasamok sa klasehanan ug nahulog sa eskuylahan
- kalisud sa paghimo ug pagbantay sa mga higala
- mga problema sa mga kalihokan human sa klase ug sports
- mga problema sa panggawi sa eskwelahan ug / o sa balay
Alang niining mga bata, usa ka tambal sa ADHD - nga kasagaran usa ka stimulant - mao ang girekomendar nga pagtambal sa ADHD aron sa pag-target niining mga sintomas sa ADHD. Ang terapi sa kinaiya, inay o dugang sa usa ka stimulant, usahay girekomendar.
Paghunong sa mga tambal sa ADHD
Sa kasagaran dili kaayo tin-aw kon ang imong anak kinahanglan ba nga kuhaon sa tambal sa ADHD human nga maayo ang iyang gibuhat sulod sa pipila ka panahon.
Kinahanglan ba niya kuhaon kini sa tibuok niyang kinabuhi, nga ingon og makatarunganon sa pipila ka mga ginikanan ingon nga daghang mga hamtong ang nahibaw-an na karon ug giatiman sa ADHD?
O kinahanglan nga mohunong ang imong anak sa pagkuha sa iyang mga tambal sa ADHD:
- tungod kay siya adunay daghan kaayo nga tambal nga mga epekto sa ADHD , sama sa pagkunhod sa kahinam, insomnia, pagbati nga kalmado, o kalipayan?
- sa diha nga dili na siya gusto sa pagkuha niini, sa kasagaran sa dihang siya nahimong usa ka tin-edyer?
- sa sinugdanan sa matag tuig sa pag-eskwela aron masuta kon gikinahanglan pa ba niya kini?
Pinaagi sa ilang kaugalingon, walay bisan usa sa mga maayo nga mga rason alang sa usa ka bata nga mohunong sa pagkuha sa iyang mga tambal sa ADHD. Pananglitan, kung siya adunay daghan nga mga epekto, ang mas ubos nga dosis o pag-usab sa tambal mahimong mas maayo kay sa paghunong lamang sa mga tambal.
Ikasubo, sa higayon nga ang usa ka bata anaa sa tambal sa ADHD ug maayo ang gibuhat, daghang mga ginikanan ug mga pediatrician ang dili gusto nga "ihulog ang sakayan," ug ipadayon ang tambal gikan sa usa ka tuig ngadto sa sunod, wala gayud maghunahuna kon gikinahanglan pa kini.
Importante nga hinumdoman nga ang American Academy of Child and Adolescent Psychiatry (AACAP), sa ilang praktis nga parameter sa pagtratar sa mga bata nga adunay ADHD, nag-ingon nga:
"Ang mga pasyente kinahanglang usisaon matag karon ug unya aron mahibal-an kung adunay padayon nga panginahanglan alang sa pagtambal o kung ang mga simtomas gipasaylo na."
Ingon nga bahin sa kini nga pagsusi, ang pipila ka mga ilhanan sa pagpangita alang niana mahimong magpakita nga ang imong anak mahimong makapahunong sa iyang tambal sa ADHD nga naglakip sa:
- Maayo siya nga kontrolado ug wala'y mga sintomas sa ADHD sulod sa labing menos usa ka tuig samtang nag-tambal.
- Wala nimo gikinahanglan ang pagdugang sa iyang dosis sa tambal, bisan pa sa kamatuoran nga siya mitubo ug nakaangkon og gibug-aton sa miaging usa o duha ka tuig.
- Ang mga simtomas sa ADHD dili mamatikdan sa mga adlaw nga dili nimo siya hatagan sa iyang tambal o kalimtan niya ang pagkuha niini.
Hinumdomi nga dili matag bata ang makahimo sa paghunong sa pagkuha sa iyang tambal sa ADHD sa diha nga magkadako na siya. Ang mga simtomas sa ADHD nga lagmit dili na masabtan, bisan ang mga simtomas sa hyperactivity kasagarang nagkunhod samtang nagkadako ang bata.
Ang uban nga mga bata, depende sa kagrabe sa ilang mga sintomas sa ADHD, mahimong makadumala nga walay tambal. Ang uban nagpadayon sa paghatag tambal sa tibuok hayskul ug bisan sa ilang pag-adto sa kolehiyo.
Kon Unsaon Paghunong ang mga tambal sa ADHD
Kon ikaw, uban sa imong doktor sa bata ug sa imong anak, paghukom nga ang paghunong sa iyang tambal sa ADHD tingali usa ka maayo nga ideya, importante ang pagpili sa usa ka maayong panahon sa pagsulay niini.
Ang paghunong sa usa ka tambal sa ADHD sa sinugdanan sa usa ka bag-o nga tuig sa ting-eskwela o sa uban nga mga panahon nga taas ang tensiyon mao ang talagsaon nga panahon, ug hapit gipahimutang ang imong anak aron mapakyas ang usa ka pagsulay gikan sa tambal.
Hinuon, hulata ang panahon nga ubos ang tensiyon kon ang imong anak anaa sa maayo nga rutina sa eskuylahan - tingali human sa usa ka hugna sa mga pagsulay, kon ang eskwelahan mahimong mas sayon.
Bisan ang usa ka bakasyon dili maayo nga panahon, tungod kay ang imong anak dili makabaton sa samang mga panginahanglan sama sa iyang pag-eskwela, sama sa pagbasa, pag-adto sa klase, pagtuon, ug uban pa.
Sa higayon nga mohunong ka sa iyang tambal, siguroha nga kanunay nga susihon ug siguroha nga ang imong anak nagpadayon sa pagbuhat og maayo. Kon ang iyang mga simtomas sa ADHD mahimong mas klaro ug makaapekto sa iyang buluhaton sa tunghaan, kung giunsa siya makig-uban sa iyang mga higala ug pamilya, o uban pang mga butang, unya ikonsiderar ang pagpakigsulti sa iyang doktor sa bata mahitungod sa pag-restart sa iyang tambal.
Ayaw lang paghulat sa sunod nga report sa imong anak. Hinunoa, hatagi ang matag usa sa mga magtutudlo sa imong anak sa usa ka ADHD questionnaire nga sulud sa mga duha ka semana, sama sa Vanderbilt Assessment Follow-up form. Adunay usa ka ginikanan nga porma, ug ang duha mahimong ma-iskor sa imong doktor sa bata aron masiguro nga ang pagsulay sa imong anak sa iyang pag-tambal sa ADHD nagtrabaho gayud.
Mga Tambag ug ADHD nga mga Tambal
Tungod kay ang dili paggamit sa medikal nga paggamit sa mga stimulant o pag-abuso sa Ritalin ug Adderall mao ang nagkadaghang problema sa mga tin-edyer ug mga young adult, ang kadaghanan sa mga ginikanan tingali dili maghunahuna nga ang paghatag sa mga tin-edyer sa ilang mga gimarkahan nga mga tambal sa ADHD mahimong problema.
Ikasubo, ang pagpatuman sa pagdala sa ilang tambal sa ADHD kasagaran mahimong usa ka suliran alang sa mga tin-edyer, alang sa mga tin-edyer kinsa nag-inom sa ilang mga tambal sulod sa mga katuigan ug niadtong nagsugod sa pagkuha sa usa ka butang. Sa pagkatinuod, ang nagtubo nga mga pagbati sa kagawasan sa mga tin-edyer sa kasagaran makahimo kanila nga makasugakod sa pagkuha sa bisan unsa nga mga tambal alang sa laygay nga mga kondisyon.
Mahimo nimo mapalambo ang pagtuman sa mga tin-edyer, kung ang usa ka pagsulay sa tambal dili maayo nga kapilian, pinaagi sa:
- Pag-apil sa imong tin-edyer sa pagdesisyon kung magpadayon ba ang pagkuha sa iyang tambal, imbis nga pugson siya sa pagkuha niini
- Ang pagsiguro nga masabtan sa imong tin-edyer nga ang iyang tambal dili ADHD o tambal ug susama sa pagkuha sa bisan unsa nga tambal alang sa usa ka chronic nga kahimtang, sama sa paggamit sa usa ka inhaler alang sa hika
- Pakigsulti sa imong pedyatrisyan ug pagseguro nga ang imong tin-edyer wala'y laing problema, sama sa depresyon, kabalaka , kalapasan nga pagsupak, paggamit sa droga, ug uban pa, nga nakaamot sa iyang dili pagtuman
- Pagpasibo sa dosis sa tambal sa imong tinedyer o pag-usab sa mga tambal kon ang mga epekto sa panit usa ka problema, bisan pa sa paghusay sa pagkunhod sa mga sintomas sa ADHD imbis nga paningkamutan nga mapahigawas kini sa tanan
- Gihatagan ang pagtugot sa imong tin-edyer sa pagkuha gikan sa iyang ADHD nga tambal sa mga hinapos sa semana ug ubang mga break gikan sa eskwelahan
- Pagkuha og tabang sa eskwelahan o pagkahuman sa klase, sama sa dugang nga pagtudlo, sa pagsulay sa pagsulay sa mga tambal sa ADHD
Ang sobra nga pagtambag ug pag-ehersisyo nga therapy maayo usab nga mga kapilian kon ang imong anak mosupak sa pagkuha sa iyang tambal ug ang iyang mga grado, relasyon, ug kinaiya sa panimalay nagsugod sa pag-antus.
Mga Tinubdan:
AACAP. Pagpraktis Parameter alang sa Assessment ug pagtambal sa mga bata ug mga tin-edyer uban ang pagtagad-Deficit / Hyperactivity Disorder. J. Am. Acad. Bata nga Adolesc. Pyyatry, 46: 7.
Giya sa Klinikal nga Practice sa American Academy of Pediatrics. ADHD: Klinikal nga Practice nga Giya alang sa Diagnosis, Pagsusi, ug Pagtambal sa Atensyon-Deficit / Hyperactivity Disorder sa Mga Bata ug mga Tin-edyer. Pediatrics. 108 (4): 1033.
Walay mga ML. Mga kakulangan sa pagtagad-pagtagad / hyperactivity sa mga tin-edyer: usa ka pagrepaso sa diagnosis, pagtambal, ug mga implikasyon sa clinical. Pediatrics. 2005 Jun; 115 (6): 1734-46.