Dili Maayo nga Pagkaginikanan

Mga Kinaiya, mga Epekto, ug Mga Hinungdan

Sa dekada 1960, gihulagway sa sikologo nga si Diana Baumrind ang tulo ka lainlaing estilo sa pagkaginikanan nga gibase sa iyang panukiduki sa mga bata nga preschool: awtoritarian , awtoritatibo , ug permissive nga pagkaginikanan. Sa ulahing katuigan, ang mga tigdukiduki nagdugang sa usa ka ikaupat nga estilo nga nailhan nga dili angay nga pagkaginikanan.

Ang wala matukib nga pagkaginikanan, usahay gitawag nga mapasagdanon nga pagkaginikanan, usa ka estilo nga gihulagway sa kakulang sa pagsanong sa mga panginahanglan sa bata.

Ang wala masulud nga mga ginikanan naghimo og diyutay nga wala'y gipangayo sa ilang mga anak ug sila sagad walay pagtagad, dili matinud-anon, o bisan dili hingpit nga walay pagtagad.

Kini nga mga ginikanan adunay gamay nga emosyonal nga pagpakiglambigit sa ilang mga anak. Samtang sila naghatag alang sa mga nag-unang mga panginahanglan sama sa pagkaon ug kapasilongan, kini wala'y labot sa kinabuhi sa ilang mga anak. Ang lebel sa pag-apil mahimo magkalainlain. Ang pipila ka mga ginikanan nga wala mag-aghat mahimo nga adunay pipila nga mga bata sa ilang mga anak, apan adunay pipila ka mga sukaranan sama sa curfew. Ang uban tingali dili mapasagdan o gani mosalikway sa ilang mga anak.

Mga Kinaiya sa Wala Magkahiusa nga Mga Ginikanan

Ang wala masulbad nga mga ginikanan adunay mga kinaiya:

Mga Epekto sa Dili Natawo nga Pag-alaga sa mga Bata

Ang mga kabataan nga gipadako sa mga ginikanan nga wala mag-aghat nga nag-antus gikan niini nga mga epekto:

Mga Sangputanan sa Dili Natawo nga Pagkaginikanan

Ang mga tigdukiduki naglangkob sa mga estilo sa pagkaginikanan sa nagkalainlaing mga resulta sa bata sa mga dapit sama sa katilingbanon nga kahanas ug akademiko nga pasundayag. Ang mga anak sa mga ginikanan nga wala mag-aghat sa kinatibuk-an wala kaayo magabuhat sa halos tanang bahin sa kinabuhi. Kini nga mga kabataan nagpakita sa mga kakulangan sa pag-ila, pagkasuod , kahanas sa emosyon, ug katilingbanon nga kahanas.

Tungod sa kakulang sa pagtubag sa emosyonal ug gugma gikan sa ilang mga tig-atiman, ang mga anak nga gipadako sa wala matawo nga mga ginikanan mahimo nga adunay kalisud nga mag-umol sa mga butang sa ulahi sa kinabuhi. Ang bug-os nga kakulang sa mga utlanan sa panimalay nagpalisud sa pagkat-on sa angay nga pamatasan ug mga limitasyon sa eskwelahan ug uban pang mga sosyal nga mga sitwasyon, mao nga ang mga bata nga adunay mga ginikanan nga wala maatiman mas lagmit nga maglikay.

Mga Hinungdan sa Dili Natawo nga Pagkaginikanan

Ang mga ginikanan nga nagpakita sa usa ka estilo sa pagkaginikanan nga wala mag-aghat sa kasagaran gipadako sa mga ginikanan nga walay kasinatian ug walay pagtahud. Ingon sa mga hamtong, sila mahimong magbalikbalik sa managsama nga mga sumbanan nga gipadako kanila. Ang uban nga mga ginikanan nga nagpakita niini nga estilo mahimo lamang nga madakpan sa ilang puliki nga mga kinabuhi nga mas sayon ​​sila nga mag-atubang sa pagpakiglabot sa ilang mga anak.

Sa pipila ka mga kaso, ang mga ginikanan mahimong naputos kaayo sa ilang kaugalingon nga mga problema (ie, sobra nga pagtrabaho, pagsagubang sa depresyon, nakigbisog sa pag-abusar sa substansiya) nga sila sa pagkatinuod wala makakita kon unsa sila ka walay kasinatian uban sa ilang mga anak o dili makahatag sa emosyonal suportahan ang ilang mga anak nga gikinahanglan.

> Mga Tinubdan:

> Bahr SJ, Hoffmann JP. Ang Estilo sa Pagkaginikanan, Kaugalingon nga Kaugalingon, Mga Kaupod, ug Kusog nga Pag-inom sa mga Tin-edyer. Journal of Studies on Alkohol and Drugs . Hulyo 1, 2010; 71 (4): 539-543.

> Baumrind D. Mga Pag-atiman sa Bata nga Pag-atiman nga Nagpahamtang sa Tulo nga mga Paagi sa Pag-ehersisyo sa Preschool. Monographs sa Genetic Psychology. Pebrero 1967; 75: 43-88.

> Baumrind D. Ang Impluwensya sa Estilo sa Pagkaginikanan sa Adolescent Competence ug Gamit sa Sangkap. Journal of Early Adolescence . 1991; 11 (1): 56-95.

> Hancock Hoskins D. Mga sangputanan sa Pagkaginikanan sa mga Tin-edyer nga mga Resulta. Mga katilingban . 2014; 4: 506-531; doi: 10.3390 / soc4030506.