Pagdugang sa Awareness sa mga Sintomas sa ADHD for Girls
Ang dugay nang gihunahuna sa ADHD usa ka kondisyon nga nakaapekto sa mga lalaki-naghunahuna nga usa ka kusganon nga ikaupat nga lalaki nga lalaki nga adunay problema nga naglingkod sa panahon sa klase.
Bisan pa, samtang nagkadaghan ang pagsiksik, ang atong pagsabut sa kondisyon nagkalalom, ug daghan nga mga batang babaye ang nadayagnos nga adunay ADHD. Maayo kini nga balita tungod kay ang pagpuyo uban sa dili madayag nga ADHD mahimong moresulta sa daghang mga disadvantages, sama sa kakulang sa sak-anan sa klasehanan, ubos nga pagsalig sa kaugalingon, ug pagbasol sa kaugalingon.
Ang mga batang babaye mas lagmit nga walay nahibaloan nga ADHD , samtang kini mas kasagarang alang sa mga lalaki nga adunay hyperactive-impulsive ADHD o kombinasyon nga kombinasyon. Mas sayon ang pag-ila sa usa ka bata nga aktibo sa pisikal ug posible nga masinupakon ingon nga usa ka tawo nga makabenepisyo gikan sa usa ka evaluation sa ADHD kay sa usa ka tawo nga daw mahulga ug maulawon.
Unsa ang Nahisama sa ADHD sa mga Batang Babaye?
Inattention: Alang sa daghang mga babaye, ang pagtagad mao ang ilang pinakadakong hagit. Mahimong malibog sila sa mga panghitabo sa gawas. Pananglitan, usa ka langgam sa gawas sa bintana, nga nagpasabot nga wala sila magtagad sa lain nga butang sa ilang palibot nga makadala sa mas hinungdanon, sama sa petsa sa umaabot nga eksamin.
Ang usa ka babaye nga adunay ADHD mahimo usab nga mabalda sa sulod sa iyang kaugalingon nga kalibutan. Usahay kini usa ka estratehiya sa pagsagubang nga magpadayon sa paglingaw sa kaugalingon kon adunay usa ka butang nga makalaay. Usahay dili siya mobati nga siya adunay kontrol niini. Ang Hyperfocus makatago sa posibilidad sa ADHD gikan sa mga ginikanan o mga magtutudlo, tungod kay sila makamatikod sa usa ka babaye nga nagpunting sa usa ka butang nga siya interesado alang sa mga oras.
Hyperactivity: Kung ang usa ka babaye adunay hyperactivity mahimo siya nga gihulagway ingon nga usa ka "tomboy" tungod kay siya ganahan sa pisikal nga kalihokan ug ingon og wala makatagamtam sa kasagaran nga mga butang nga ginahimo sa usa ka babaye nga sama sa iyang edad. Mahimo usab siya nga molihok sa dili kaayo klaro nga mga paagi, tingali kanunay nga nagdagan o naglihok sa iyang lingkuranan.
Makapahingangha: Ang usa ka babaye nga dunay dili mapugsanon mahimong sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra-sobra.
Siya tingali mosulti sa mga pulong nga wala maghunahuna sa ilang epekto sa uban. Ang pipila ka mga babaye gihulagway nga sobra ka daghan, usa ka "drama nga rayna," ug dali nga mapakyas.
Ang mga simtomas sa ADHD mahimong lahi kaayo sa matag bata. Mahimong adunay usa ka lalaki nga nadayagnos nga adunay ADHD ug usa ka anak nga babaye nga adunay kasamok sa eskwelahan, apan wala ka maghunahuna nga ang imong anak nga babaye mahimo usab nga adunay ADHD tungod kay ang iyang mga isyu lahi kaayo. Ang mga sintomas sa ADHD sa mga batang babaye kasagaran gihunahuna nga mga kinaiya sa usa ka personalidad sa babaye kay sa ADHD.
20 Posibleng mga Timailhan sa ADHD sa Mga Batang Babae
- Ang kalisud sa pagmentinar sa focus, daling malinga
- Pagbalhin sa focus gikan sa usa ka kalihokan ngadto sa laing lisud nga usa
- Dili organisado ug hugaw (sa iyang panagway ug pisikal nga luna)
- Nahikalimtan
- Mga problema nga nakakompleto sa mga buluhaton
- Daydreaming ug sa usa ka kalibutan sa iyang kaugalingon
- Nagkinahanglan og panahon sa pagproseso sa kasayuran ug mga direksyon (Mahimong makita pa gani nga dili siya makadungog kanimo)
- Daw nahimo nga "wala'y mahimo" nga mga sayup
- Kasagaran sa ulahing (dili maayo nga pagdumala sa panahon)
- Hyper-talkative (Kanunay adunay daghan nga isulti apan dili maayo sa pagpaminaw)
- Hyperreactivity
- Makasasala; nagbarog ug nagbungkag sa uban
- Morag dali nga masuko
- Labing sensitibo sa kasaba, panapton, ug mga emosyon
- Dili ingon nga nadasig
- Dili makita nga naningkamot
- Daw nahuya
- Nagpakita nga mipahawa
- Dali rang mohilak
- Mahimo nga masanta ang iyang mga pultahan
Bisan pa nga kini nga mga timailhan mahimo nga nagpakita sa nagkalainlain nga mga kondisyon, ang mga babaye nga kanunay nga adunay mga kalisud sa niini nga mga dapit kinahanglan nga tawgon alang sa usa ka ADHD evaluation.
Kon nadayagnos nga ADHD, kini mahimo nga pagtratar ug pagdumala. Mahimo nga mapahamtang ang mga interbensyon, lakip ang mga paagi sa pagdumala sa kinaiya , mga estratehiya sa organisasyon, tambal , pagtambag, ug suporta.
Ang pagkasayod nga aduna siyay ADHD nga naghupay sa usa ka babaye nga usa ka dako nga palas-anon sa pagkasad-an ug kaulaw . Gipagawas usab kini niya gikan sa makadaut nga mga marka nga "walay pagkapalong," "wala gilihok," "hungog," o "tapulan." Siya dili usa sa mga butang; Aduna lang siyay ADHD.
Ang mga estratehiya mahimong mapahiluna aron sa paghimo sa kinabuhi nga usa ka gamay nga mas sayon ug sa iyang kaugmaon nga labi nga mahayag.
> Mga tinubdan
- > Gurian A. Mga batang babaye nga adunay ADHD: Gipasagdan, Gipamatud-an nga wala'y kasinatian, ug wala Kaayo. 2014. NYU Child Study Centre. New York.
- > Selinus ENCA, Molero Y, Lichtenstein P, et al. Pagtaas ug Pagbabag sa Atensyon Depisit Hyperactivity Disorder Sintomas sa Pagkabata: Psychosocial Outcomes in Adolescence sa Boys and Girls. Acta Psychiatrica Scandinavica . 2016; 134 (6): 533-545. doi: 10.1111 / acps.12655.