Sa kinatibuk-an, ang mga batan-on nga mga bata sa kanunay adunay aktibo, madasigon, ug mapugsanon. Kanunay silang magdula nga kusog ug gusto nga mosaka ug modagan. Sila nagpangilat ug nagkalayo ug labi pa nga mag-uswag, nga nagsuhid sa kalibutan sa ilang palibot. Dili kini talagsaon alang sa mga bata nga maglisud sa pagpamati, paghinumdom, ug pagsunod sa mga direksyon.
Ang mga ginikanan sa tibuok kalibutan mobati og kapakyasan sa usa ka panahon o sa lain nga bahin sa panginahanglan nga pahinumduman ang ilang anak nga buhaton ang usa ka butang ug ang bata nga malimot lang o malinga sa lain, mas makapaikag nga kalihokan.
Daghang mga bata usab ang walay pagtagad, nawad-an og mga butang, ug naglisud sa paghulat sa ilang turno. Kini ang normal nga bahin sa pagkabata.
Mga Bata nga Dunay ADHD
Alang sa usa ka bata nga may attention-deficit / hyperactivity disorder ( ADHD ), bisan pa niana, ang normal nga mga pamatasan sa pagkabata ug mga hagit gipakusog pag-ayo. Ang mga simtomas sa ADHD kaylap, malala, ug makatugaw ug hinungdan sa mahinungdanong mga problema alang sa bata sa eskwelahan, panimalay, ug sa mga higala . Ang mga simtomas kinahanglan nga adunay labing menos unom ka bulan ngadto sa usa ka punto nga makatugaw ug dili angay alang sa kauswagan sa bata. Sa laing pagkasulti, ang mga kapildihan labaw ka dako kay sa ubang mga bata sa samang edad.
Ang mga kabataan nga adunay ADHD mahimong masulub-on ug malipayon kaayo, adunay problema sa pag-regulate sa ilang mga emosyon, ug pakigbisog sa mga isyu sa pagpahigayon sa ehekutibo . Mahimo sila, pananglitan, adunay malisud nga pagplano, pagpauna sa pagtagad, pagtagad ug paghinumdum sa mga detalye.
Sila usab adunay dili kaayo hamtong nga pag-uswag. Ang pipila ka mga bata nga adunay ADHD mga kaayo karismatiko, personable, ug popular. Apan, alang sa daghang uban pa, ang mga suliran sa kinaiya mosangpot sa pagsalikway, pag-inusara, ug pagsabwag sa pagsalig sa kaugalingon.
Unsa Kini Sama sa usa ka Bata nga Adunay ADHD
Kini mahimong lisud nga pagpuyo uban sa ADHD. Alang sa bata, adunay daghang mga pagbati.
Pipila lamang ang mahimong maglakip sa pagbati sa kapakyasan, usa ka pagbati nga nawala ug dili ma-disconnected o nalibog, o usa ka pagbati nga sobra ang pagkawala, dili mahimutang, ug dili makontrol. Kasagaran ang mga bata nga adunay ADHD modagan batok sa negatibo nga mga label nga dili tukma ug mahimong magsugod sila nga mobati sama sa "dili maayo nga nating kanding" o "tapulan" o "amang" kon kini dili tinuod.
Ang Importansya sa Pagsabot sa ADHD
Ang pagsabut sa dugang mahitungod sa ADHD ug sa unsa nga paagi nga kini makaapekto sa usa ka bata nga tinagsa mahimong makahatag gahum sa maong bata. Makatabang ang mga bata sa pagsabot kung unsa ang ADHD , ug kung unsa kini dili . Uban sa pagsabut moabut ang abilidad sa pagtrabaho uban sa mga ginikanan ug mga magtutudlo aron sa pagpalambo sa mga estratehiya sa pagsugat
Niining paagiha, ang bata makakita usab sa ilang mga dapit nga kusog ug magtukod sa mga dapit. Sa diha nga ang usa ka bata makakita sa iyang kaugalingon nga adunay mga hagit ug kalig-on ug nakadawat sa suporta ug pag-ila, ang pagsalig sa kaugalingon nagatubo. Imbis nga makita ang iyang kaugalingon ingon nga nadaut, ang bata makakita sa iyang kaugalingon sa mas positibo, labaw nga makahimo, ug mas tukma nga kahayag.