Ang ADHD usa ka disorder nga naglakip sa impulsivity - nga mao, ang kalisud sa paglimite sa kaugalingon nga kinaiya sa usa ka tawo. Tungod niini, usa sa labing importante nga mga kahanas nga gikinahanglan sa imong anak mao ang disiplina sa kaugalingon. Ang disiplina sa kaugalingon, siyempre, nagdugang ingon nga usa ka tawo nga nag-edad og - apan mahimo kini itudlo pinaagi sa pag-modelo ug pagpraktis. Makadaot ba ang tabang sa pagtudlo sa disiplina sa kaugalingon?
Ang Problema sa Pagpuspus Ingon nga Usa ka Porma sa Disiplina alang sa mga Bata nga adunay ADHD
Ang pagpamusil dili usa ka epektibo kaayo nga estratehiya sa pagkaginikanan alang sa bisan kinsa nga bata.
Kini mahimong makapahunong sa pamatasan nianang higayuna, apan kini wala magtudlo sa bag-ong mga kahanas o tukma nga pag-usab nga kinaiya sa mga bata. Ang pagpuslit usab mga modelo nga agresibo nga kinaiya isip solusyon ug mahimong mosangpot sa pagkadaut sa relasyon sa ginikanan ug anak. Sa kadaghanan nga mga kaso, dili usab kini makapahunong sa problema sa taas nga termino, ilabi na alang sa usa ka bata nga adunay ADHD kinsa may kahigayonan nga magkinabuhi sa panahon ug naglisud sa pagkonektar sa mga kinaiya ngadto sa mga sangputanan .
Ang Dili Maayo nga mga Sangputanan Gawas sa Pagdusmo Magmapuslanon?
Ang mga negatibo nga mga sangputanan sa pagkatinuod adunay ilang dapit sa mga bata nga adunay mga anak nga adunay ADHD. Ang labing labing epektibo nga paagi sa paggamit niining mga sangputanan, hinoon, anaa sa kalma ug makanunayon nga paagi ug sa paagi nga makatabang sa imong anak nga makakat-on og mga paagi sa pag-usab sa dili angay nga kinaiya.
Ang spanking epektibo sa pagkuha sa bata sa pagtuman diha-diha dayon sa hamubo nga termino, apan wala kini nagpasiugda sa positibo ug mapahiangay nga mga gawi sa kadugayon.
Ang mga sangputanan sama sa pagtangtang sa mga pribilehiyo, pagkawala sa espesyal nga kalihokan, ug paggamit sa oras-out gipakita nga mas epektibo.
Alang sa usa ka bata nga adunay ADHD nga naglisud sa regulasyon sa kaugalingon, usa ka proactive approach sa pagdisiplina labing epektibo. Kini nga pamaagi naglakip sa usa ka structured, predictable nga palibot, dinalian ug kanunay nga feedback, paghulma ug pagganti sa angay nga kinaiya , ug paggamit sa mga insentibo sa dili pa ang mga sangputanan.
Unsaon Paglikay sa Paggamit nga Pagpamutla Ingon nga Bunga
Ang mga bata nga adunay ADHD makalagot kaayo - sila aktibo kaayo, daw dili makat-on gikan sa mga kasaypanan, nagkinahanglan kanunay og pag-monitor ug pag-usab, mapugsanon, reaktibo, mapugsanon ug mapugnganon, o adunay agresibo o makadaut nga mga hilig. Kini makapukaw sa nagkadaiyang mga pagbati ug mapakyas bisan ang labing pasyente sa mga ginikanan. Sa pipila ka mga kaso, ang mga ginikanan mahimo nga mag-spanking ingon nga usa ka katapusan nga paningkamot nga paningkamot ilabi na kon sila mobati nga walay kakulang sa gahum o pagkontrol kon unsaon pagdumala sa mga kinaiya.
Kon imong makita ang imong kaugalingon niini nga sitwasyon, kini makatabang sa paghupot sa panglantaw sa kakulangan pinaagi sa pagsabut nga ang imong anak adunay espesyal nga mga panginahanglan. Makatabang usab kini sa pagpahinumdum sa imong kaugalingon nga dili sa pag-personalize sa mga kinaiya sa imong anak. Pagplano sa unahan kon unsaon nimo atubangon ang malisud nga mga sitwasyon, ug kung mahitabo ang mga panghitabo, dugay nga gininhawa - o tulo o upat - sa dili pa motubag sa imong anak. Kini nga paglangan sa kasagaran makatabang kanimo sa paghunahuna ug pagtubag sa usa ka mas epektibo nga pamaagi sa pagkaginikanan kay sa usa ka spank.
Dugang pa mahitungod sa Pagkaginikanan sa Bata nga ADHD: