Tali sa mga panuigon nga mga 7 ug 11, ang mga bata anaa sa panahon sa pag-uswag sa panghunahuna nga gipasabut ni Jean Piaget isip konkretong yugto sa operasyon . Atol niini nga panahon sa intelektwal nga kalamboan, ang mga bata nahimong mas hanas sa pagsabut sa lohikal ug kongkreto nga kasayuran. Bisan pa niana, sila nagpakigbisog gihapon sa pagsabot sa mga konsepto sa hypothetical o abstract.
Sa sini nga edad, ang mga kabataan mahimo mag-focus sa madamo nga mga aspeto sang isa ka problema ukon sitwasyon kag mangin diutay lang ang kaisipan, nga nagakahulugan nga mahimo nila nga hunahunaon kag mahangpan ang mga butang gikan sa nagkalainlain nga mga pagtamod. Hinuon, sila mas nakiling sa "karon ug karon" ug dili kaayo sa umaabot nga mga sangputanan.
Kon sa Unsang Paagi Gihunahuna ang mga Bata sa Pagkatigulang
Ang mga katakos sa panghunahuna sama sa konsentrasyon ug panumduman molambo pag-ayo sa mga katuigan sa pagkabata. Ang mga bata nga kini nga edad adunay mas maayo nga pagtagad nga pagtagad kay sa ilang gibuhat sa sayo nga pagkabata ug sila labaw nga makahimo sa paghinumdom sa impormasyon alang sa mas dugay nga gilangkob sa panahon. Dili lamang ang ilang katakus sa paghatag pagtagad alang sa mas dugay nga mga panahon nga mas milambo, ang ilang piniling pagtagad mas maayo usab. Kini nagpasabot nga sila makahimo sa pag-tune sa mga wala'y kalabutan nga mga kalingawan aron makonsentra lamang sa mga detalye nga dili maayo. Sama sa imong mahanduraw, kini nga abilidad labi ka importante sa klasehanan tungod kay ang mga bata makasugod sa pagsalikway sa mga kabalaka nga gipresentar sa ilang mga klasmet aron sa pagtagad sa mga magtutudlo ug mga libro.
Ang malipayong panumduman molambo pag-ayo tali sa mga panuigon nga 7 ug 11. Tungod niini, ang mga bata makahimo sa paghatag pagtagad sa labaw sa usa ka butang sa usa ka panahon ug mahimong makahimo sa paghunahuna nga mas dali. Kini nga mga kalamboan sa kapasidad sa memorya, katulin, ug pagproseso sa kasayuran mahimong makita sa klasehanan.
Samtang ang usa ka batan-on nga bata maglisud sa pagpadayon sa buluhaton ug makahimo lamang sa pag-focus sa usa ka butang sa usa ka higayon, ang kasagaran nga middle-schooler nahimo na nga hanas sa mental multitasking. Ang estudyante nga kini nga edad dali nga mag-focus sa pangutana sa usa ka magtutudlo, hunahunaa ang nagkalainlain nga posibleng mga tubag, paghatag og usa ka tubag, paminaw sa ubang mga bata samtang naghatag sila sa ilang mga tubag, ug moapil sa panaghisgutan sa klase.
Pag-awhag sa Pag-uswag sa Cognitive sa Middle Agehood
Ang mga pag-uswag sa pag-uswag sa panghunahuna nga mahitabo sa mga katuigan sa tungatunga sa tungatunga kasagaran sa pagkat-on. Samtang ang mga bata makakat-on og dugang, sila mahimong mas hanas ug mag-ugmad sa mga kritikal nga dapit sa ilang utok. Ang mga ginikanan ug mga magtutudlo makapalambo niini nga pagtubo pinaagi sa paghatag og daghang mga oportunidad alang sa pagkat-on tali sa mga edad nga 7 ug 11.
- Awhaga ang mga bata sa pagbasa. Ang pagbasa makapalambo sa mga katakos sa panghunahuna sa daghang paagi, lakip ang pagtabang sa mga bata sa pagpalapad sa ilang kahibalo, pag-uswag sa mga kahanas sa pinulongan, ug pagpalambo sa konsentrasyon.
- Hunahunaa ang edukasyon sa duha ka pinulongan. Gipakita sa panukiduki nga ang pagkat-on sa ikaduha nga pinulongan makahatag sa daghang mga panghunahuna, lakip na ang dugang nga kaklagan sa panghunahuna.
- Sulayi ang pagtukod sa intrinsic motivation . Sulayi ang paghatag og pagdayeg ug pag-awhag kon ang mga bata magpahayag og interes sa mga kalihokan sa pagtuon. Ang sobra nga mga ganti , sama sa mga pagkaon o mga dulaan, makahimo sa mga bata sa paghimo sa ilang homework, apan ang maong pagpalig-on dili kinahanglan nga makatabang sa mga bata sa pagpalambo sa usa ka pangsulod nga gugma sa pagkat-on. Imbis nga mag-focus sa pagdayeg sa mga sangputanan, sama sa maayo nga grado, hinoon, ipunting ang imong mga paningkamot sa magantihon nga paningkamot ug paningkamot.