Namatikdan mo ba kung unsa ang gusto sa mga bata nga kopyahon ang ilang mga ginikanan? Kung kini usa ka 4 anyos nga nalipay nga nagpakiskis sa iyang nawong sunod ni Papa sa samin sa banyo, o usa ka 6-anyos nga bata nga nagpakaaron-ingnon nga pag-vacuum ang sala ingon sa gibuhat sa iyang mga ginikanan, ang mga bata makakat-on kung unsaon paggawi pinaagi sa pagtan-aw sa ilang mga ginikanan.
Ug samtang ikaw tingali maghunahuna nga ang imong tin-edyer nalinga sa tinguha sa pagkopya kanimo, dili kana ang kahimtang.
Ang imong tin-edyer nagtan-aw gihapon kung unsa ang imong kinaiya. Ug kadtong mga obserbasyon nag-umol sa mga pagpili nga iyang gihimo.
Social Learning theory
Ang teoriya sa pagkat-on sa sosyal naghatag sa pundasyon alang sa modelo sa pamatasan. Nagtuo kini nga kadaghanan sa mga kinaiya nakakat-on pinaagi sa pag obserbar ug pag-modelo.
Kana nagpasabut nga ang imong tin-edyer mahimong mopili sa imong dili maayo nga mga kinaiya. Busa kon ikaw mosinggit sa imong tin-edyer, adunay usa ka maayong kahigayunan ang imong tin-edyer makat-on sa pagsinggit kanimo. O, kon makahimo ka og daghan nga mga gipamaligya sa pagdasig, ang imong tin-edyer mahimo usab nga adunay problema sa pagtigum og salapi.
Apan ang maayong balita mao, ikaw mahimo usab nga modelo sa mga himsog nga pamatasan. Kon magbansay ka matag adlaw o magbatasan sa pagbasa sa usa ka basahon matag gabii, ang imong tin-edyer tingali mas maayo nga mosunod.
Paggamit sa Pagplano sa Pagdumala sa Pagtudlo sa Piho nga mga Kahanas
Mahimo nimong gamiton ang modelo sa pamatasan aron sa pagtudlo sa imong tin-edyer nga mga kahanas Buot ka nga ang imong anak nga babaye makakat-on kung unsaon pagbutang sa usa ka sinina nga sinina o gusto nimo nga siya makakat-on unsaon pagsulbad ang pag-recycle, kini nga mga lakang makatabang kaniya sa paghinumdom unsa ang buhaton:
- Himoa nga bantayan sa imong tin-edyer imong buhaton una ang buluhaton.
- Tuguti ang imong tin-edyer nga panahon sa pagproseso ug paghinumdum sa kinaiya nga imong gihimo.
- Hatagi ang imong tin-edyer og usa ka kahigayunan sa pagpraktis sa pagbuhat sa kinaiya sa iyang kaugalingon.
- Gamita ang positibo nga pagpalig-on, sama sa pagdayeg, aron pagdasig sa imong tin-edyer sa pagpadayon sa maayong buhat.
Usa ka Panig-ingnan
Ang usa ka amahan gusto nga motudlo sa iyang tin-edyer kon unsaon pag-usab sa lana sa sakyanan.
Busa iyang gibantayan ang iyang tin-edyer samtang giusab niya ang lana.
Gisultian niya ang iyang tin-edyer nga isulat ang mga lakang aron mahimo niya pagribyu ang mga lakang nga iyang kaugalingon. Kana makatabang sa proseso sa tin-edyer ug makahinumdom sa kasayuran.
Dayon, sa sunod nga panahon ang lana kinahanglan nga usbon, ang tin-edyer nag-inusara. Ang iyang amahan naghatag og makanunayon nga pagdumala.
Ang amahan naghatag og pagdayeg ug positibo nga feedback . Naghatag usab siya og pagtul-id kon gikinahanglan aron maseguro nga husto ang iyang tin-edyer.
Kana nga proseso makatabang sa tin-edyer nga makat-on kon unsaon kini pagbuhat sa iyang kaugalingon. Mahimo siyang masangkapan sa pagbag-o sa lana nga walay pagdumala sa iyang amahan sa umaabot.
Dili Kaugalingon nga Pulong
Siyempre, adunay daghan nga mga butang nga makat-onan gikan sa imong tin-edyer gikan kanimo nga wala'y piho nga pamaagi. Ang imong tin-edyer sa kinaiyanhon makabaton sa kadaghanan sa imong kinaiya ug kinaiya pinaagi lamang sa paggahin og panahon uban nimo.
Busa importante nga magpraktis nga usa ka maayo nga sulondan. Hibal-i ang imong mga hiyas ug siguroha nga imo kining gisilsil ang mga prinsipyo sa imong tin-edyer. Ug kung gusto nimo itudlo sa imong tin-edyer ang usa ka piho nga kahanas o duha ka tawo, gamiton nga gamiton ang pagpa-modelo sa panglihok aron sa pagpalig-on niini sa imong tin-edyer.