Ang desisyon nga ibutyag usa ka indibidwal
Ang pangutana kon ang pagbutyag sa pagtagad sa pagtagad sa deficit / hyperactivity ( ADHD ) mao ang kanunay nga moabut alang sa mga estudyante nga adunay ADHD panahon sa pagplano sa kolehiyo ug proseso sa aplikasyon. Tungod niini nga mga estudyante ang kasagaran nga kahingawa kanunay - ang pagbutyag makadaut sa akong mga kahigayunan nga makasulod?
Ang desisyon nga ibutyag mahimong usa ka indibidwal nga usa.
Adunay mga legal nga proteksyon sa dapit nga nagdili sa mga kolehiyo ug mga unibersidad sa pagpihig sa usa ka kwalipikado nga aplikante ug paglimod sa admission tungod sa usa ka disability, lakip na ang ADHD.
Ang Importansya sa mga Suporta sa Kolehiyo
Ang pagbag-o sa kinabuhi sa kolehiyo ug mga magtutudlo sa lebel sa kolehiyo mahimo nga usa ka mahagiton alang sa usa ka tin-edyer nga adunay ADHD . Sa kolehiyo, ang mga estudyante nag-atubang sa dugang nga mga demanda, mga responsibilidad, ug mga kabaldahan - ang tanan nga wala ang sistema sa pagsuporta sa panimalay. Ang pagsabut sa paagi nga ang ADHD makaapekto nimo sa academically, sosyal, ug emosyonal nga paagi ug pagkuha sa mga pagsuporta sa sayo nga bahin mahimong mahinungdanon sa kalampusan.
Ang mga sintomas sa ADHD makaapekto sa usa ka tawo sa nagkalainlain nga mga paagi ug ang mga lebel sa suporta nga gikinahanglan sa kolehiyo magkalahi gikan sa tawo ngadto sa tawo. Ang pagbaton og pagsabut sa imong ADHD ug pagpangita sa gikinahanglan nga mga kapanguhaan nga imong gikinahanglan nga magmalampuson sa kolehiyo mao ang kalig-on ug nagpakita sa usa ka taas nga ang-ang sa pagkamahunahunaon sa kaugalingon ug pagkahamtong.
Ang mga benepisyo sa pagbutyag sa imong ADHD sa sayo pa sa proseso sa aplikasyon mahimong maglakip sa mga kasayuran sa orientasyon sama sa dugay nga panahon sa eksaminasyon sa placement, suporta sa proseso sa pagrehistro, ug pag-access sa mga tulunghaan sa academic support.
Kon imong gipadayag, kasagaran makatabang sa pagsulat mahitungod sa imong mga kasinatian uban sa ADHD sa imong eskolar sa kolehiyo nga naghatag sa usa ka tin-aw nga hulagway sa mga pamaagi nga imong gihimo sa mga bahin sa kahuyang, maingon man sa pagpaambit sa imong mga kalig-on ug interes.
Pagtukod sa mga interbyu sa mga opisyal sa admisyon sa imong top choice colleges, aron ikaw makakonektar sa personal ug ipasabut ang dugang mahitungod sa imong nangaging mga pasundayag - ilabi na kon kinahanglan nimo ang paghatag sa konteksto ngadto sa dili parehas nga academic profile. Basaha ang dugang mga tip sa pagplano sa kolehiyo ug pamaagi sa aplikasyon alang sa mga estudyante nga adunay ADHD.
Ang labing importante nga isyu mao ang pagpangita sa usa ka kolehiyo nga nagtagbo sa imong indibidwal nga mga panginahanglan. Kung husto ang pagtimbang-timbang sa imong mga abilidad ug sa lebel sa mga pagsuporta nga kinahanglan nimo sa pagdumala sa mga kapansanan ug pagkomparar sa mga panginahanglan sa usa ka tukma nga kahimtang sa kolehiyo , ang imong mga kahigayunan alang sa kalampusan molambo nga madaginuton! Pagkat-on mahitungod sa mga benepisyo sa ADHD coaching alang sa mga estudyante sa kolehiyo
> Source:
> Patricia Quinn, MD, ADD ug ang College Student: Usa ka Giya alang sa High School ug mga Estudyante sa Kolehiyo nga adunay Attention Deficit Disorder. Magination Press, Washington, DC 2001.
> Mary McDonald Richard, "Mga Paagi sa Kalampusan sa Estudyante sa Kolehiyo nga Dunay ADD Accommodations ug Gipalabi nga mga Buhat" Journal > on > Education and Disability Postsecondary , Volume 11, # 2 & 3, Spring / Fall 1995.