Ang Edge Foundation naghulagway sa ilang pamaagi sa ADHD coaching alang sa mga tin-edyer
Ang mga tuig sa high school ug kolehiyo mahimong usa ka mahagiton nga panahon alang sa usa ka batan-on, ilabi na sa usa nga adunay ADHD. Kini nga mga estudyante naghimo sa pagkabalhin ngadto sa pagkahamtong, ug ang pagdepende, mga responsibilidad, ug mga pagdahum nagkadugang. Suwerte, adunay nagkadaghan nga mga sistema sa pagsuporta ug mga programa nga mahimong mapahimutang aron matabangan ang mga estudyante nga adunay ADHD .
Ang usa niini usa ka ADHD coach.
Ang Edge Foundation usa ka programa nga naghatag og pagtudlo alang niining edad nga grupo. Aron masabtan ang dugang mahitungod sa ADHD coaching sa high school ug kolehiyo, midangop ako sa staff sa Edge Foundation alang sa mga tubag.
High School Student nga adunay ADHD
Staff sa Edge Foundation: Ang pagkabatan-on lisud. Ang pagkatin-edyer sa ADHD mas lisud pa! Ang kanunay nga mga buluhaton, sama sa homework, kasagaran mobati nga mas lisud kay sa angay nila. Ang mga estudyante nga adunay ADHD kanunay nga magtrabaho og mas dugay ug mas taas kay sa ubang mga tawo sa eskuylahan ug kinahanglan nga mohimo sa dugang paningkamot sa pagpakigsulti sa ilang pamilya ug mga higala. Ang mga bata nga adunay ADHD mahimong mobati nga mas nahilayo ug sa dagat kay sa mga tin-edyer, nga nagpameligro kanila sa pagtangtang, paggamit sa droga ug peligro nga kinaiya.
Mga Estudyante sa Kolehiyo sa ADHD
Staff sa Edge Foundation: Ang bag-o nga kagawasan nga inubanan sa mga panginahanglan sa kolehiyo sa kinabuhi sa kolehiyo lisud alang sa kadaghanan sa mga estudyante. Apan alang sa mga estudyante nga adunay ADHD, kini nga mga hagit mahimong mabug-atan.
Ang mga estudyante mahimong hingpit nga responsable kon giunsa nila paggamit ang ilang panahon. Gilauman nga sila motambong sa mga klase ug magtuon kada adlaw nga walay magtutudlo o ginikanan nga makatabang kanila nga magpabilin sa dalan. Nag-organisar sila sa ilang kaugalingon nga mga iskedyul, nagpili sa mga higala ug sosyal nga mga kalihokan, ug nahibal-an kung kanus-a, unsa ka daghan, ug bisan unsaon sa pagtuon.
Daghang mga Hagit alang sa mga High School ug mga Estudyante sa Kolehiyo nga adunay ADHD
Edge Foundation Staff: Adunay pito ka mga dagkong dapit nga kadaghanan sa mga estudyante nga adunay ADHD nakigbisog sa:
- Pag-iskedyul
- Pagtakda sa Tumong
- Pagsalig sa Pagtukod
- Pag-organisar
- Pag-focus
- Prayoridad
- Pagpadayon sa mga Gigikanan
Unsa ang Pagtudlo sa ADHD Ug Giunsa Kini Pagtabang?
Staff sa Edge Foundation: ang ADHD coaching usa ka paspas nga nagtubo nga natad. Ang International Coach Federation karon adunay 12,000 ka mga miyembro. Naa gikan sa sobra sa 2,000 ka mga miyembro walo ka tuig na ang milabay. Ang rason alang niini nga pagtubo mao nga ang mga tawo nag-ila sa mga benepisyo sa kinabuhi nga pagtudlo sa ilang pagpangita sa karera ug mga tumong sa kinabuhi.
Ang academic coaching sa level sa kolehiyo naila nga usa ka epektibo nga himan. Sa ubang mga kolehiyo ug mga unibersidad, ang mga kawani gibansay sa pag-alagad isip part-time coaches aron pagtabang sa mga estudyante nga adunay academics. Pananglitan, ang Duke University, Landmark College, ug ang Unibersidad sa North Carolina nagtanyag sa pagtudlo sa kolehiyo sa mga estudyante. Ang ubang mga institusyon nag-eksperimento sa pagtudlo sa kaubanan. Pipila ka mga kompaniya alang sa kapuslanan ang nagtanyag sa pagtudlo sa tibuok nasud ngadto sa mga bag-ong mga tin-edyer sa kolehiyo isip usa ka paagi sa pagdugang sa mga kalampusan sa akademiko sa mga estudyante ug ang mga estudyante nga retention rates.
Ang propesyonal ug personal nga pagtudlo usa ka epektibo nga interbensyon ug mekanismo sa pagsuporta.
Kung duyog sa ubang mga tradisyonal nga pamaagi, lakip na ang tambal ug therapy, ang pagtudlo makatabang sa mga estudyante nga adunay ADHD nga makab-ot ang ilang hingpit nga potensyal sa akademiko, sosyal ug uban pang mga kalihokan sa kinabuhi. Ang mga estratehiya sa pag-coach nga gipahaum sa indibidwal nga estudyante nagkinahanglan nga magamit ang kadaghanan sa ilang mga kusog.
Ang usa ka coach dili usa ka doktor o magtutudlo apan usa ka manlalaban nga nagabuhat uban kanimo aron sa pagtabang kanimo sa pagdumala sa kinabuhi sa kinatibuk-an. Ang mga estudyante ug ang ilang mga coaches kanunay nga mag-istoryahanay ug mag-check bahin sa akademiko ug personal nga mga kalihokan. Ang mga coaches makatabang sa pag-ila sa mga estratehiya nga magpabilin nga organisado, paggamit sa imong panahon nga maayo, ug magpabilin sa track sa imong mga klase.
Ang usa ka coach makatabang sa pagpahinumdum kanimo sa paghimo og maayong mga pagpili ug pag-atiman sa imong kaugalingon sa emosyonal ug pisikal nga paagi. Ang usa ka coach makatabang usab kanimo sa pagpalambo sa mga relasyon sa imong kinabuhi uban sa mga higala, kaedad, mga propesor, ug mga sakop sa pamilya. Ang imong coach anaa aron makig-istorya, magplano, ug magsuporta kanimo kutob sa imong gikinahanglan.
Kasagaran nga Session Coaching
Staff sa Edge Foundation: Sa mga coaches sa Edge Foundation adunay 30 ka minuto nga tagsa-tagsa nga mga sesyon sa usa ka semana uban sa ilang mga estudyante sa panahon sa 10-ka bulan nga tuig sa academic school. Gawas sa 40 ka sesyon, ang mga coaches mahimo usab nga makigsulti sa mga estudyante pinaagi sa email ug telepono sa tibuok semana. Tungod kay ang pagtudlo mahimong mahimo pinaagi sa telepono ug pinaagi sa email, dili kinahanglan nga makigkita sa imong coach sa personal. Ang mas importante mao ang pagpangita sa usa ka coach kinsa kuwalipikado sa pagtagbo sa mga panginahanglan sa mga tin-edyer ug mga young adult.
Nganong Angayng Isipon sa mga Ginikanan ang usa ka ADHD Coach alang sa Ilang Anak?
Staff sa Edge Foundation: Ang usa ka coach makatabang sa paghatag og makanunayong giya sa usa ka panahon diin ang trabaho sa usa ka batan-on mao ang pagpalayo gikan sa ilang mga ginikanan ug pagtukod sa ilang kaugalingon. Ang sama nga young adult nga dili maminaw sa tambag sa ilang mga ginikanan mahimo nga makadungog sa ilang kinahanglan nga buhaton gikan sa usa ka ADHD coach. Ang pagtudlo mahimong magpasabot sa kalainan tali sa kalampusan ug kapakyasan sa mga estudyante nga adunay ADHD.
Source:
Staff sa Edge Foundation. Personal nga pakighinabi / sinulatan pinaagi ni Peggy Dolane. Abril 14, 2008.