Gamita kini nga mga pagtudlo sa mga magtutudlo sa ADHD
Ang termino sa pagpatuman sa eksamen naghulagway sa abilidad sa pagplano ug pagdumala sa panahon ug mga proyekto nga epektibo. Kadaghanan sa mga tawo nga adunay ADHD adunay dakung depisit sa executive function nga, siyempre, naghimo sa klase nga lisud kaayo. Sa tinuud, adunay mga paghimo sa mamugna nga mga titser nga magamit aron makatabang sa pagpalambo sa kalampusan sa estudyante sa klasrom .
Sa ubos ang usa ka lista sa daghang mga kalutanan sa pagtudlo nga maayo alang sa mga estudyante nga adunay ADHD.
Gitigum sila ni Chris Dendy, MS ug gipatik pag-usab ang iyang pagtugot. Si Ms. Dendy usa ka eksperto sa ADHD ug tigsulat, usa ka kanhi magtutudlo nga adunay kapin sa 35 ka tuig nga kasinatian, ug inahan sa duha ka dagko nga anak nga lalaki ug usa ka anak nga babaye nga adunay ADHD.
Ang sukaranan nga konsepto sa likod sa tanan nga mga estratehiya mao ang yano: himoa nga ang proseso sa pagkat-on konkreto ug biswal. Ang mga magtutudlo makahimo niini nga tumong pinaagi sa pagsunod niining mga sugyot alang sa buluhaton sa klasehanan :
Gisulat nga Gisulat
- Pagdiktar sa impormasyon ngadto sa usa ka "tigsulat" o mga ginikanan.
- Paggamit sa mga graphic organizers aron sa paghatag og visual prompt.
- Gamita ang "post-it" nga mga nota sa pag-brainstorm sa mga ideya sa essay.
Math
- Gamita ang usa ka tutor nga kaubanan.
- Paggamit sa gipares nga pagkat-on (ang magtutudlo nagpatin-aw sa problema, ang mga estudyante naglangkob sa ilang kaugalingon nga mga ehemplo, mga problema sa swap, ug paghisgot sa mga tubag)
Memory
- Paggamit sa mga mnemonics (memory tricks), sama sa mga acronym o acrostics, pananglitan, HOMES sa paghinumdom sa mga ngalan sa Great Lakes.
- Gamita ang "visual posting" sa mahinungdanong impormasyon sa mga ginunting nga poster board.
Usba ang mga Pamaagi sa Pagtudlo
- Gamita ang overhead projector aron ipakita kung unsaon pagsulat ang usa ka essay. (Ang mga ginikanan mahimo nga mosulat lamang diha sa papel o sa usa ka computer aron sa paghimo niini nga kahanas.)
- Paggamit sa kolor aron pagpakita sa importante nga impormasyon.
- Gamita ang mga graphic organizers aron matabangan ang mga estudyante sa pag-organisar sa ilang mga hunahuna
Usba ang mga Asaynment - Pagpakunhod sa sinulat nga Buhat
- Pagpamubo sa mga buluhaton.
- Pag-usisa sa oras nga gigahin sa homework, ug pagpakunhod niini kung angay (kung ang total nga homework nagkinahanglan og mas taas kay sa 10 minutos matag grado ingon nga girekomenda sa PTA / NEA Policy, eg 7th grader = 70 ka minuto).
- Isulat lamang ang mga tubag, dili ang mga pangutana (mga pangutana sa photocopy).
Usba ang Pagsulay ug Paggrado
- Hatagi og taas nga panahon sa mga pagsulay.
- Bahina ang mga long-term nga mga proyekto ngadto sa mga bahin nga adunay managlahing takdang petsa ug grado.
- Taas nga duha ka grado sa mga sinulat - usa alang sa sulod ug usa alang sa gramatika.
Usba ang lebel sa Suporta ug Supervision
- Pag-appoint sa mga "row captains" aron susihon aron makita nga ang mga homework assignment gisulat ug sa wala madugay miduol sa magtutudlo.
- Dugangi ang gidaghanon sa pagdumala ug pagbantay alang niining mga estudyante, kon sila naglisud.
Paggamit sa Teknolohiya
- Gamita ang usa ka computer kutob sa mahimo.
- Paggamit sa software aron makatabang sa pagtudlo sa mga kahanas.
Dugang nga Pagbasa:
- Mga Tip sa Eskedyul alang sa ADHD Kids
- Resource alang sa mga magtutudlo
- Mga Tip sa Back-to-School
- Mga Homework Strategies
- Espesyal nga Serbisyo sa Edukasyon
Tinubdan
Chris A. Zeigler Dendy ug Alex Zeigler. Ang usa ka Panan-aw sa Mata sa Kinabuhi nga adunay ADD ug ADHD. Higugmaa ang mga Bata. 2007.