Pagpangita sa mga timailhan sa ADHD sa mga preschooler
Ang imong upat ka tuig nga bata daw sa tanang butang. Kanunay siya nga naglingkod, dili makalingkod nga dugay aron makatapos sa iyang snack o makapaminaw sa usa ka storybook, daling malinga, mag-agi gikan sa usa ka wala pa mahuman nga kalihokan ngadto sa sunod, maghaghatag sa mga daku nga pagsupak kung mapakyas, mag-abut sa mga panag-istoryahanay, mag-agaw sa mga butang nga mapangahason gikan sa mga kamot sa lain, wala magpahinay igo aron sundon ang mga direksyon ug walay pahulay ug squirmy.
Mahimo ba niya ang ADHD ?
Pagdayagnos sa ADHD sa usa ka bata kini nga batan-on malisud. Giunsa nimo pag-ila ang normal nga upat ka tuig nga paningkamot gikan sa mga kinaiya sa ADHD? Hapit tanan nga mga kinaiya nga gihulagway sa ibabaw mao ang tukma sa development alang sa usa ka upat ka tuig nga bata. Tingali wala ka makaila sa daghang upat ka tuig nga mga bata kinsa dili mapugsanon, squirmy, aktibo ug puno sa kusog.
Mga Pangutana nga Konsiderahon
- Unsa ang itandi sa imong anak sa iyang mga kaedad?
- Ang pamatasan susama ba sa ubang mga bata niining sama nga edad o kini nga pamatasan nga labaw pa ka labaw pa, labaw nga makapabalaka?
- Ang panggawi ba nga nagdala ngadto sa malungtarong mga problema sa matag adlaw nga paglihok?
- Mahitabo ba ang kinaiya sa labaw pa sa usa ka kahimtang (sama pananglit, sa eskwelahan, ug sa panimalay)?
- Ang kinaiya ba usa ka kinaiya sa bata o mahimo ba kini tungod sa ubang mga butang ug kondisyon?
Pagpangita sa Diagnosis
Ang imong healthcare provider kinahanglang mangolekta og impormasyon aron mahimo ang diagnosis. Daghan ang nagpanuko sa pag- diagnose sa ADHD sa usa ka bata nga ubos sa 5.
Mahinungdanon ang pagpugong sa bisan unsang mga hinungdan sa mga kinaiya - kabalaka, mga kakulangan sa pagkat-on, mga isyu sa pagsinati sa igbalati, mga kagubot sa pagkatulog, ug daghan pa. Kinahanglan ang usa ka hingpit nga medikal, developmental ug kasaysayan sa pamilya ingon man ang detalyadong impormasyon gikan sa mga ginikanan, magtutudlo ug bisan kinsa nga hamtong nga adunay kontak sa bata sa ubang mga kahimtang.
Kasagaran, ang usa ka neuropsychological evaluation makatabang.
Unsa ang Himuon Human sa Diagnosis
Adunay tinud-anay nga bentaha nga adunay tin-aw nga pagsabut sa mga batasan sa imong anak sa sayo pa. Sa dihang nahibal-an nimo nga ang mga problema nga gipahinabo sa ADHD, mahimo ka magsugod sa pagpatuman sa mga estratehiya sa pagtabang sa imong anak . Ang unang pagpangilabot adunay talagsaong mga benepisyo lakip ang:
- positibo nga pamaagi sa pagdumala sa kinaiya
- pagpalambo sa istraktura ug prediktabilidad
- pagkunhod sa mga makabalda
- paghimo og mga buluhaton
- usa ka mas gamay nga lawak sa klasrom
ang mga tumong ug mga ganti mao ang yano nga kausaban sa kalikopan nga kasagaran igo alang niining mga bata. Kini nga mga interbensyon makatabang pa gani sa pagpugong sa mga negatibo nga pagtan-aw sa kaugalingon nga mga isyu nga naugmad human sa gibalikbalik nga mga kahigawad, kapakyasan ug negatibo nga pakig-uban sa uban.
Alang sa mga bata nga adunay mas grabe nga mga sintomas sa ADHD , ang usa ka ubos nga dosis sa tambal nga stimulant mahimong irekomendar kon ang kausaban sa kalikopan dili pa igo aron mapalambo ang mga sintomas. Kining mga kabataan kinahanglan nga bantayan pag-ayo kung adunay bisan unsang matang sa tambal.
Tabang alang sa mga Ginikanan sa Mga Bata Nasinati sa ADHD
Ang pag-ila sa mga bata nga adunay mga kinaiya sa ADHD sa sayo ug sa pagkuha sa mga ginikanan ug mga magtutudlo sa eskwelahan ang edukasyon, kahanas, ug suporta nga ilang gikinahanglan aron sa pagtabang niining mga gagmay nga mga anak nga adunay positibo nga epekto sa mga bata ug sa ilang mga pamilya.
Ang kahibalo ug sayo nga pag-ila mahimong usa ka maayong butang!
Dugang nga Pagbasa:
Pag-andam alang sa Pagsusi sa ADHD
Pagsagubang sa Diagnosis
Pagpatin-aw sa ADHD sa Imong Anak
Pagkaginikanan ug Pag-atiman sa Kaugalingon